domingo, 23 de febrero de 2014

Balanceo por tanteo de ecuaciones químicas

Hola amigos, en esta ocasión voy a abordar el tema de como balancear ecuaciones químicas por tanteo, es un método muy sencillo, lo único que debemos tener en cuenta es ser muy observadores, para saber cuantos átomos intervienen en la ecuación y que no se puede modificar ninguna fórmula química, empecemos:

1.- Se debe tener escrita lo fórmula completa, reactivos y productos, ejemplo
                Ca(OH)2 + H3PO4----------- Ca3(PO4)2 + H2O

2.-Después se forma una escala con los elementos, comenzando con cualquiera que no sea HIDRÓGENO U OXÍGENO, estos van al final siempre en ese orden.
                                               ------Ca-----
                                               ------P------
                                               ------H------
                                               ------O------

3.- Se observa cuantos átomos de cada elemento hay en los reactivos y cuantos en los productos, multiplicando alguno de los valores si es necesario para igualar, si se multiplica por algún número, este se pone como coeficiente delante de la fórmula que contenga al elemento.
                                   3Ca(OH)2 + 2H3PO4----------- Ca3(PO4)2+6 H2O

                                             3x1 ------Ca-----3
                                              2x1------P------2
                                              12 ------H------2x6
                                              14------O------14

4.- De esta forma ya tenemos balanceada nuestra ecuación, ya que coinciden la cantidad de átomos de cada elemento, tanto en los reactivos como en los productos, no olvidemos que los subíndices indican cuantas veces tenemos un átomo, y los coeficientes cuantas veces esta la molécula.
Así por ejemplo:  O2 indica 2 átomos de OXÍGENO
                           PO4, indica 1 átomo de FÓSFORO y 4 de OXÍGENO
                          2H3PO4, indica que hay 2 veces 3 átomos de HIDRÓGENO, 2veces hay 1 átomo de                                                 FÓSFORO y que hay 2 veces 4 átomos de OXÍGENO.

Esto último es de suma importancia al balancear por tanteo una ecuación.

sábado, 22 de febrero de 2014

Las experiencias científicas del abuelo http://lasexperienciascientificasdelabuelo.blogspot.com/

Consejos para usar la tabla periódica

Hola amigos, hoy voy a escribir sobre la tabla periódica de los elementos. Recuerdo lo difícil que fue para mi entender la información que había en ella, ya que los maestros querían que me la aprendiera de memoria, lo cual es imposible, a menos que uno tenga memoria fotográfica. Por desgracia muchos maestros de química en la actualidad siguen con esa mala práctica.

La tabla periódica es una herramienta que nos permite, si sabemos usarla, encontrar información relevante de cada elemento, por ejemplo, su número y masa atómica, su valencia, números de oxidación, número de electrones, protones y neutrones, familia y algunas propiedades químicas como los tipos de enlaces, predecir que compuestos se pueden formar, etc..

Para logar dominar esa información te voy a dar algunos consejos que si los pones en práctica te ayudaran mucho.

1. Los elementos están ordenados en forma creciente de su número atómico, el cual nos indica cuantos protones y electrones tiene un átomo neutro, así tenemos que el HIDRÓGENO  tiene el núm. 1, es decir tiene 1 protón y un electrón, el HELIO tiene el núm 2, y tiene 2 protones y 2 electrones, y así sucesivamente.

2.- El número de masa se obtiene del promedio de los isótopos de cada elemento, e indica la suma de las masas de los protones y de los neutrones, ese número lo encontramos en la tabla que te proporciono abajo del símbolo, en otras tablas esta en la parte inferior derecha, pero no te angusties existen 2 números más grandes, uno es el número atómico y el otro es el número de masa, que algunas veces tiene decimales, para conocer el número  de neutrones de un átomo se resta al número de masa el valor del número atómico, redondeando al entero más cercano.

También podemos observar que hay colores que nos indican que elementos son metales, no metales, metaloides, metales de transición, halógenos y gases nobles.

3.- Existe una valencia de grupo que corresponde al valor del grupo en los tres primeros grupos A,  el grupo IVA tiene valore +-4, los grupos V.VI Y VII A presentan valencia de -3, -2 y -1 respectivamente, los gases nobles tienen valencia 0.

Encontraras otros valores que corresponden a los números de oxidación, estos valores tienen significado cuando el elemento se encuentra combinado con otro, y permiten calcular el total de átomos que aporta cada elemento al compuesto.

4.- Las columnas verticales corresponden a las familia o grupos, en el caso de las familia A, el número del grupo indica cuantos electrones de valencia hay en la capa más externa, por ejemplo Cl (cloro) esta en el grupo VIIA, lo que indica que tiene 7 electrones en su capa más externa.

5.- Los renglones horizontales son los periodos e indican el nivel en el que se ubican los electrones de valencia, que son los de la capa más externa del átomo, ejemplo el Ca(calcio) esta en el periodo 4, lo que nos indica que tiene 4 niveles de electrones, y en el cuarto están sus electrones de valencia.

6.- Los compuestos iónicos se forman entre metales y no metales, los compuestos covalentes entre no metales

7.- Lo elementos no metálicos los que están en a la derecha en rosa, amarillo, verde y azul, además del hidrógeno, todos los demás elementos son metales, algunas veces encontraras que se habla de los metaloides, pero para fines prácticos esto no es muy importante.

Espero que estos consejos te sean de ayuda para comprender la tabla periódica y que te sea una herramienta de aprendizaje.

En internet hay buenas tablas, algunas interactivas con mucha información sobre los elementos te sugiero las revises y aprenderás más y no te intimidara el maestro al decirte que te la aprendas de memoria, al contrario lo vas a apantallar.

Recuerda si tienes dudas no olvides comentarlas para contestarlas.

7.- 

viernes, 21 de febrero de 2014

factorización por factor común

Hola estimados amigos, deseo compartir con ustedes los pocos conocimientos y experiencias que la vida me ha dado.
En estos años he observado la dificultad con la que se nos presenta la ciencia en la escuela; lo difícil que son algunas asignaturas escolares y lo tortuoso que son algunos maestros, que explican lo fácil y preguntan lo difícil.

En estas aportaciones ustedes encontraran diferentes métodos, aproximaciones y explicaciones a diversos temas de matemáticas, física, química y biología, así como de algunas otras ciencias que se nos peguen. Con el fin de ayudarles a ustedes en su proceso de aprendizaje abordaremos diferentes niveles de cada una de estas ciencias,  subiré ocasionalmente vídeos y otros materiales que apoyen la información ya dada.

Empezaremos con un tema que es fundamental para la comprensión de Cálculo a nivel preparatoria, la factorización:

Recordemos que factorizar es un proceso que consiste en descomponer un número en números primos que al multiplicarse entre si nos den el número original, por ejemplo:
12 factorizado queda como 2x2x3 que son los factores de 12
36 queda como 2x2x3x3
45 queda como 3x3x5

Esto, aplicado a las expresiones algebraicas permite descomponerlas en factores primos. Esto que parece difícil es muy sencillo, si aprendemos a reconocer las siguientes  formulas algebraicas, que permiten descomponer fácilmente una expresión algebraica factorizable.

Empezamos por el primer tipo de factorización; llamado factor común. Observemos la siguiente expresión:

ax+ay-az

Nos damos cuenta que en todos los términos hay una letra que se repite, la "a", es decir esta es el factor común, por lo que la factorización queda de la siguiente manera:

a(x+y-z) que es equivalente a tener ax+ay-az, pero factorizada.

Otros ejemplos:

nx+mx+na+ma,
acomodando
nx+na +mx+ma
queda
n(x+a)+m(x+a)
resumiendo
(n+m)(x+a)

Otro más:
12x+24x2-16x3-28x4+8x5
Tenemos un divisor común (4) en todos los números y la x con el menor exponente, lo que nos da:
4x(3+6x-4x2-7x3+2x4)

Dejo aquí unos ejercicios para que practiques lo ya explicado:

3a+6b+9c-12d
5x2+20x4+30x6-40x8
6ab-18ab2-24a2b+36a3b2
4b2-6b3-10b4+14b5
ac-bd+bc-bd

Espero te haya ayudado a entender este tema. En la siguiente entrega te mostraré como descomponer una diferencia de cuadrados.

Hasta luego.